“昨晚下過雨後 操場的濕氣很重 籃球上的水滴也沒有乾過＂
南拳媽媽的《香草吧噗》在腦海裡迴旋，我提前來到了籃球營的體育館。
一些早來的孩子已經迫不及待的在老師到來前，拿起了籃球。老師是前中華隊的球員，高高大大的
身材，泛白的頭髮，眉宇中帶著慈愛。在開始的運球練習中，孩子們拍打籃球落在木地板的節奏，就像
卡洪鼓奏出的節拍。有幾個小傢伙兒好奇我的存在，其中一個告訴我，自己投籃很準的，於是在我的注
視下嘗試投籃，雖然沒進，但小小的身軀能完成那樣的投籃，已經讓我看到他平時的努力了。在老師講
解要領時，遇到孩子們淘氣，不專心，老師也以自己特別的方式拉回孩子們的注意力：沉默不語，靜靜
等待，等到一切聲音主動的停止。
下半場老師進行了分隊的比賽。我們的執行長韓叔叔和大學生助教都加入了球隊，於是每隊的主將
們由小不點兒到成年“大孩子＂這樣不同的年齡組成，但看似不同的球員都有一個共同點 —— 喜歡籃
球。在比賽中，大孩子們在許多得分機會出現時，都把球傳給了小不點兒們，球星的光環開始隱隱閃現
了。
課程間隙，我看到一個男孩在撿遠處的籃球時，把籃球當作足球，做出一些帥氣的足球動作，隨之
另一個小男孩見狀過來伸腳搶球，完成了一個小範圍的攻防練習。從小到大都沉浸在足球隊的我，很快
就從這些動作中看出認真練習過才有的球技。曾看到有人說臺灣是“足球的沙漠＂，可誰知道，此刻眼
前的這些孩子中，會不會藏著未來的大空翼。
在這堂課的許多瞬間，我看到的是，他或她，專心的和一個籃球在一起，帶球、奔跑、投籃，就像
沒有人在看一樣。這讓我想起自己的小時候，一些開心、失落或只是無聊的時間裡，帶上那只足球來到
家邊的那棵樹旁，帶球、奔跑、射門。心無旁騖的時間裡，沒有想這樣會得到什麼。平淡的快樂，卻那
麼簡單乾淨。
“那段從前 怎麼去撿光陰似箭 一直向前＂
在這些孩子的身影中，我更加確信 這世上有比一直向前，更重要的小事。
——-by 陸生賈同學—–
